【10/26（火）】オンラインセミナーでいただいた質問に回答いたします！

2つあります。

まず、読んだ時にわからない単語については聞いてもわからないので、その場合は単語力を伸ばす必要があります。

次に、おそらくほとんどの方がこちらで悩みだと思うのですが、「読むとわかるけど聞くとわからない」というケースです。
この場合には「文字と音のギャップ」を埋める必要あり、このためにできるのは「英語のリズムを徹底的に真似すること」です。

カラオケで1曲歌えるようになるのと同じ感覚で、何度も何度も練習してもらえれば確実に英語が聞き取れるようになっていきます。

一言でいうと、「徹底的に英語の音（リズム）をまねる」という感じです。

例えば教材をいきなり真似しようとするとやりづらい場合には、発音の教材を使うのがいいかもしれません。

私自身も、とにかく「徹底的に繰り返し発音を真似る」という方法で学習しました。

役に立つとは思いますが、（道のりが）遠いです。

なので、英検はやはり「英検向け」の学習をしたほうが良いと思います。

時間があればフォニックスをやるのもいいかもしれません。

本番ではそのまま読み進めたほうがよいです。

もし、わからない「名詞」や「動詞」が出てきた場合は、「何か」・「何かする」と訳します。

例えば動詞の後ろに「machine」と出てきた場合、「機械」に「何かする」ので、想定できる訳として「動かす・直す・導入する」など、ある程度選択肢が限られてきます。（関連する単語から意味を連想することができます。）

「形容詞 」・「副詞」に関しては、説明を加えるだけなので、わからない場合は飛ばして大丈夫です。

高校2年の2月に英語に興味をもち独学で勉強したのですが、3ページで挫折してしまい、高校3年の5月、GW明けから塾に行きました。

その際の実力チェックでは「中1レベル」と言われましたが、そこから実質4か月で高校3年分を学習し、英検3級レベルまで到達しました。

「日本語の直訳」はしてほしくないですね。

ライティングには「型」があります。書き方の型を教えてくれる教材もありますし、KIRIHARA Online Academyでもお教えすることができます。

ますは「型」を身に着け、単語を入れ替えて訳せるといったところまでレベルを伸ばしていけばよいと思います。

両方やっていただきたいですね。

英検２級のテキストの教本だけだと単語だけのコーナーは少なめなので、単語を集中的に学習するには足りない部分があります。

なので、単語帳でも勉強したものを、さらに英検２級のテキストの教本で強化していく、といったやり方が良いのではないかと思います。

2択は難しいですね…。

正解数を増やすという意味では、文法はパターンなので身に着けるのに時間がかかりますので、単語の方がいいと思います。

また、ある程度文法が頭に入っている場合には、文法は問題だけ解いて、単語を大量に頭に入れていくというやり方が良いかもしれません。

「やってる意味があるのかな」と思いながら単語を一つ一つ調べるのであれば、やらないほうが良いです。脳は覚えたいことは覚えるのですが、覚えたくないことは覚えてくれません。

個人的なアドバイスとしては、単語を調べながらだと時間がかかってしまうので、それよりは1回でも2回でも多く「音読」したほうが良いと思います。

「音読」のメリットは、単語も覚えられることはもちろんですが、英語の語順で声を出すことになるので、英文の構造が頭に入ってくることです。

私が（高校3年の時）実践したオススメの方法としては、わからない問題に「正解を全部書き入れて音読」をする方法です。これによって文法にはぼぼ困らなくなりました。

文法は「文を構成するためのルール」ですから、知っていればいるほどスムーズな理解が可能となります。 ただ、ルールだけ覚えても読んだり聞いたりできるようにはならないため、英文を活用しながら学習することをお勧めします。

ルールを確認したうえで該当する文法が使われている英文に多く触れたり、逆に何度も触れて覚えている英文に使われている文法を確認したりすることで、パズルのように分解して理解するのではなく、感覚的なレベルに高めることができます。

何もわからない場合は、日本語を先に読み内容を理解したうえで、英語ではどのような単語や文法が使われているのかを確認するというところからスタートすることをお勧めします。

わからないことをやりつづけても上達するわけではありませんので、「わかる」ということを優先してください。

たとえば、本文を読めなければ問題は解けませんから、学習のスタート段階では、「日本語で本文を読んだ後に、英語の問題に取り組む」などの工夫も効果的です。問題を解くことを優先せずに、本文の内容を理解することを優先してください。