英検Eメール問題の書き方・解き方【2026年版】｜3級・準2級の例文と使える表現集

英検のEメール問題は、3級・準2級で出題され、内容を正確に読み取ることと、適切な英文で答えることが大切です。KIRIHARA Online Academyでコツをお伝えすることも可能です。

「英検のEメール問題は、どのように書けばいいの？」
「3級と準2級では、何が違う？」
「覚えておくと便利な英語表現やテンプレートを知りたい」

英検3級・準2級を受験する方の中には、Eメール問題の書き方に悩んでいる方も多いのではないでしょうか。

Eメール問題は、相手から届いた英文メールを読み、その内容に合わせて英語で返信するライティング問題です。
2024年度の英検リニューアルで新たに追加され、現在は3級・準2級で出題されています。

難しく感じるかもしれませんが、問題文の読み方と解答の組み立て方を理解すれば、十分に対策できる問題です。

この記事では、英検3級・準2級のEメール問題について、書き方の基本から例題、使える英語表現、効果的な練習方法まで詳しく解説します。

英検Eメール問題とは？出題される級と基本ルール
英検Eメール問題の書き方｜基本の3ステップ
英検3級のEメール問題｜例題と解答例
英検準2級のEメール問題｜例題と解答例
英検Eメール問題で使える表現・フレーズ集
英検Eメール問題でよくある失敗と対策
英検Eメール問題のおすすめ練習方法
英検の最新動向（2025年版）
- 英検の出題形式とEメール問題の位置づけ
- 直近の変更点と受験者が注意すべきポイント
Eメール問題の特徴と採点基準
必ず使える！英検Eメール問題表現集
短期間で合格を目指す勉強法
KIRIHARA Online AcademyでのEメール問題対策
受験生・保護者のよくある質問
Eメール問題対策で英検合格を確実に
- 今すぐ行動を！無料体験レッスンで第一歩を踏み出そう

英検Eメール問題とは？出題される級と基本ルール

英検のEメール問題は、相手のメールを読み、指定された内容に沿って返信を書く問題です。

2024年度のリニューアルにより、英検3級・準2級のライティングでは、従来の意見論述問題に加えてEメール問題が出題されるようになりました。

Eメール問題は3級・準2級で出題される

比較項目	英検3級	英検準2級
レベルの目安	中学卒業程度	高校中級程度
出題形式	Eメールへの返信	Eメールへの返信
語数の目安	15〜25語	40〜50語
主なポイント	質問に正しく答える	質問に答え、指定された質問を2つ作る

3級では、相手の質問を理解し、短い英文で答える力が求められます。

一方、準2級では、相手の質問への回答に加えて、指定された話題について具体的な質問を2つ作る必要があります。

どちらの級でも、英語表現を暗記するだけではなく、相手が何を聞いているのかを正確に理解することが重要です。

参考：日本英語検定協会｜2024年度問題形式リニューアル

3級と準2級の違い

3級では、学校生活や趣味、休日の過ごし方など、身近なテーマが中心です。
例えば、友達から週末の予定について質問されたら、何をする予定なのかを簡単な英語で答えます。

準2級では、日常生活に関する話題について、自分の考えを伝えるだけでなく、相手からさらに情報を聞き出す力も必要になります。

そのため、準2級では疑問文の作り方や、理由を説明する表現にも慣れておきましょう。

採点で意識したい3つのポイント

Eメール問題では、次の3点を意識することが大切です。

内容：相手の質問や問題の指示に正しく対応しているか
語彙：伝えたい内容に合った単語を使えているか
文法：意味が伝わる正確な英文を書けているか

難しい単語を無理に使う必要はありません。
まずは、知っている単語や文法を使って、質問にきちんと答えることを優先しましょう。

英検Eメール問題の書き方｜基本の3ステップ

Eメール問題は、次の3つのステップで考えると解きやすくなります。

① 相手のメールと質問を正確に読む

最初に確認したいのは、相手が何について質問しているかです。
例えば、次のような質問があったとします。

What do you usually do after school?
（あなたは普段、放課後に何をしますか？）

この質問では、普段の放課後の過ごし方を答える必要があります。

ここで週末の予定や好きな食べ物について書いても、質問への適切な回答にはなりません。
特に注意したいのが、疑問詞です。

What：何を
When：いつ
Where：どこで
Who：誰と
Why：なぜ
How：どのように

質問文の疑問詞を確認すると、何を答えるべきかが分かりやすくなります。

② 必要な答えを短い英文でまとめる

質問の意味が分かったら、まずは簡単な英文で答えましょう。
例えば、

I usually play tennis after school.
（私は普段、放課後にテニスをします。）

このように、主語と動詞が明確な文章を作ります。

さらに内容を詳しくしたい場合は、

I play tennis with my friends.
（私は友達とテニスをします。）

といった説明を加えることもできます。
大切なのは、文章を長くすることではなく、必要な情報を正しく伝えることです。

③ 語数・文法・答え漏れを確認する

英文を書き終えたら、必ず見直しをしましょう。
特に確認したいのは、次の3点です。

問題の指示にすべて答えているか
主語・動詞・時制に間違いがないか
指定された語数の目安に収まっているか

準2級の場合は、指定された質問を2つ書いているかも重要です。
書き終えてすぐに次の問題へ進むのではなく、少し時間を残して確認する習慣をつけましょう。

英検3級のEメール問題｜例題と解答例

ここからは、実際に英文を作りながら書き方を確認していきましょう。
まずは英検3級の練習問題です。

※以下は学習用に作成したオリジナル例題です。英検の過去問を転載したものではありません。

3級の練習問題

海外の友達から、次のようなメールが届きました。

From: Emma

Hi!

I want to know about your school life. What subject do you like the best? Why do you like it?

Your friend,

Emma

このメールでは、次の2つのことを聞かれています。

一番好きな教科は何か
その教科が好きな理由

両方に答えることを意識しましょう。

3級の解答例

解答例（18語）

My favorite subject is English. I like it because I enjoy learning new words and talking with my friends.

日本語訳：

私の一番好きな教科は英語です。新しい単語を覚えたり、友達と話したりするのが楽しいので、英語が好きです。

この解答では、最初の文で好きな教科を答え、次の文でその理由を説明しています。

3級で得点につながる書き方のポイント

英検3級では、難しい表現を使う必要はありません。
例えば、理由を説明するときは、次の形を覚えておくと便利です。

I like ～ because …
「私は～が好きです。なぜなら……だからです」

この基本形を使うだけでも、理由を分かりやすく説明できます。

ただし、問題ごとに質問内容は異なります。
テンプレートをそのまま書くのではなく、質問に合わせて単語や文章を変える練習をしましょう。

英検準2級のEメール問題｜例題と解答例

英検準2級では、3級よりも長い英文を書く必要があります。

また、相手の質問に答えるだけでなく、指定された話題について質問を2つ作ることも求められます。

準2級の練習問題

海外の友達から、次のようなメールが届きました。

From: Alex

Hi!

Last weekend, I visited a new science museum with my family. There were many interesting robots, and I learned a lot about technology. I really enjoyed the visit. Do you think science museums are good places for students to learn?

Your friend,

Alex

この問題では、科学博物館が学生の学習に役立つと思うかを答えます。

さらに、メールに登場する「新しい科学博物館」について、具体的な質問を2つ作る練習をします。

準2級の解答例

解答例（45語）

Yes, I think science museums are good places for students to learn because they can see interesting things and try new activities. I want to visit one someday. How big is the new science museum? Are there any special activities for students?

日本語訳：

はい、科学博物館は学生が学ぶのによい場所だと思います。興味深いものを見たり、新しい活動を体験したりできるからです。私もいつか訪れてみたいです。その新しい科学博物館はどのくらい大きいですか？学生向けの特別な体験活動はありますか？

準2級で得点につながる書き方のポイント

準2級では、次の3つを意識しましょう。

1. 相手の質問に答える

最初に、自分の考えを明確に伝えます。

Yes, I think ～.
No, I don’t think ～.

2. 理由や説明を加える

becauseを使うと、理由を自然に説明できます。

3. 具体的な質問を2つ作る

準2級のEメール問題では、問題文で指定された部分について質問を作ります。

例えば、

How big is ～?（～はどのくらい大きいですか？）
How many ～ are there?（～はいくつありますか？）
Can you ～?（～できますか？）

などの疑問文を練習しておくと役立ちます。

なお、実際の試験では、どの部分について質問するかが問題文で指定されます。
質問を2つ書けば何でもよいわけではありません。

必ず指示を読んでから解答しましょう。

自分の英文が正しいか分からない方へ

Eメール問題では、解答例を読んで理解できても、自分で英文を書くと文法や表現に迷うことがあります。

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英語で理由を説明する練習や、自分では気づきにくい文法ミスの確認など、一人ひとりの苦手分野に合わせて学習を進められます。

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英検Eメール問題で使える表現・フレーズ集

Eメール問題では、すべての英文を一から考える必要はありません。
よく使う表現をいくつか覚えておくと、限られた時間でも文章を組み立てやすくなります。

ただし、覚えた表現を無理に使うのではなく、質問内容に合ったものを選ぶことが大切です。

相手の質問に答える表現

英語表現	日本語訳
I like ～.	私は～が好きです。
My favorite ～ is …	私の好きな～は……です。
I usually ～.	私は普段～します。
I often ～.	私はよく～します。
I want to ～.	私は～したいです。
I think ～.	私は～だと思います。

特に3級では、これらの基本表現を使えるようにしておくと便利です。

理由や説明を加える表現

英語表現	日本語訳
because ～	なぜなら～だから
For example, ～	例えば～
It is fun to ～.	～するのは楽しいです。
It is important to ～.	～することは大切です。
I can ～.	私は～できます。
I enjoy ～ing.	私は～することを楽しんでいます。

理由を説明する際は、becauseを使った文章から練習するとよいでしょう。

例えば、

I like reading books because I can learn many new things.
（新しいことをたくさん学べるので、本を読むのが好きです。）

このように、短い文章でも自分の考えを十分に伝えられます。

相手に質問する表現

準2級では、相手に質問する英文も重要です。

英語表現	日本語訳
Where is ～?	～はどこにありますか？
How big is ～?	～はどのくらい大きいですか？
How many ～ are there?	～はいくつありますか？
When does ～ start?	～はいつ始まりますか？
How much is ～?	～はいくらですか？
Can you ～?	～できますか？

これらの疑問文は、学校の英文法でも学習する基本的なものです。
準2級では、単語を入れ替えてさまざまな質問を作れるようにしておきましょう。

覚えておきたい基本文法

Eメール問題で特に注意したいのが、主語と動詞の関係です。

例えば、

He play tennis. → He plays tennis.
I am like music. → I like music.
I went to school tomorrow. → I will go to school tomorrow.

など、三人称単数の現在形、be動詞と一般動詞の使い分け、時制の間違いは起こりやすいポイントです。

難しい構文に挑戦するよりも、まずは基本文法を正確に使えるようにしましょう。

英検Eメール問題でよくある失敗と対策

Eメール問題では、英文を書けたとしても、問題の指示に合っていなければ評価につながりにくくなります。
よくある失敗を知っておくことで、試験本番のミスを減らせます。

質問に答えられていない

最も注意したいのが、質問内容と解答がずれてしまうことです。

例えば、「どこへ行きましたか？」と聞かれているのに、「とても楽しかったです」とだけ答えても、必要な情報が不足しています。

質問文を読み、何を答えるべきか確認してから英文を書き始めましょう。

必要な情報が抜けている

質問が複数ある場合、一つだけ答えて終わってしまうことがあります。
また、準2級では指定された質問を2つ作る必要があります。

解答を書く前に、問題文の指示を簡単に整理しておくと、答え漏れを防ぎやすくなります。

文法ミスや語数不足がある

文章の内容がよくても、文法ミスが多いと正しく伝わらない場合があります。
また、語数の目安を大きく下回ると、十分な説明ができていない可能性があります。

書き終えたら、動詞の形や単語のスペル、語数を確認しましょう。

テンプレートを無理に使ってしまう

覚えたフレーズを使おうとするあまり、質問と関係のない内容を書いてしまうケースもあります。

Eメール問題では、テンプレートを暗記すること自体が目的ではありません。
質問に合った内容を、正しい英語で伝えるために表現を活用することが大切です。

英検Eメール問題のおすすめ練習方法

Eメール問題は、解き方を理解しただけでは十分ではありません。
実際に英文を書き、間違いを見直す練習を繰り返すことで、少しずつ安定して解答できるようになります。

① 過去問・サンプル問題を解く

まずは、英検公式サイトで公開されている過去問やサンプル問題を活用しましょう。
実際の出題形式に慣れることで、試験本番でも落ち着いて取り組みやすくなります。

最初は時間を気にせず、正しく英文を書くことから始めても構いません。
慣れてきたら、時間を計って解く練習も取り入れましょう。

参考：英検公式｜級別の過去問・試験内容

② 解答例と自分の英文を比較する

問題を解いたら、模範解答と自分の文章を比較してみましょう。
確認したいのは、単語や表現が同じかどうかだけではありません。

必要な質問に答えられているか
理由や説明が分かりやすいか
文法的に正しい文章になっているか

この3点を中心に確認します。

模範解答と異なる表現でも、質問に合っていて文法的に正しければ、適切な解答になる場合があります。

③ 第三者に英文をチェックしてもらう

ライティングの学習で難しいのは、自分の英文の間違いに気づきにくいことです。
特に、英語の語順や前置詞の使い方、不自然な表現などは、独学では判断が難しい場合があります。

学校の先生や英語講師などに英文を確認してもらうことで、自分の弱点が見えてきます。

間違えた部分を修正するだけでなく、「なぜ間違えたのか」まで理解することが大切です。

英検ライティングを日本人講師と練習しませんか？

KIRIHARA Online Academyでは、英検対策に精通した日本人講師が、受験級や苦手分野に合わせたマンツーマンレッスンを提供しています。

ライティング問題では、自分の英文を見直すだけでなく、文法や表現について日本語で質問できるのも特徴です。

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英検の最新動向（2025年版）

英検の出題形式とEメール問題の位置づけ

英検は「読む・聞く・書く・話す」の4技能をバランスよく評価する、日本で最も受験者数の多い英語資格試験です。
その中で、ライティングパートは準2級以上から出題され、特に準2級・2級・準1級では「Eメール形式の問題」が採用されています。

準2級：「知人からのメールに返信する」形式が中心。短めの返答文を書く。
2級：相手からの依頼や質問に対して、具体的な理由や提案を含めて返信することが求められる。
準1級：より高度な語彙と論理展開が必要で、状況に応じた適切なトーンや表現が評価のカギ。

つまり、Eメール問題は単なる作文ではなく、日常生活や学業・仕事のシーンを想定した実用的な英語力を測る問題なのです。

直近の変更点と受験者が注意すべきポイント

2020年代以降、英検のライティング問題は「より実践的な英語力」を重視する傾向が強まっています。
2025年現在の特徴を整理すると：

評価基準が細分化
「内容」「構成」「語彙」「文法」の4項目で均等に評価され、どれか一つが欠けると大幅な減点に。
コミュニケーション重視
文法ミスが多少あっても、相手に伝わる文章であれば得点可能。一方で、「不自然な表現」や「日本語直訳の英語」は減点対象。
Eメール形式の徹底
書き出しや結びを省略したり、口語的すぎる表現を使ったりすると評価が下がる。形式的なマナーも重視されるようになっている。

このように、Eメール問題は「英語力」だけでなく「形式の理解」と「自然な表現力」が求められるため、パターン練習と実践的な添削指導が不可欠です。

Eメール問題の特徴と採点基準

出題パターンの傾向（依頼・お礼・質問など）

Eメール問題で多く出題されるテーマは以下の通りです：

依頼系：「宿題を一緒にやろう」「部活の手伝いをお願いしたい」
質問系：「イベントの開始時間は？」「持ち物は必要？」
お礼・招待系：「パーティーに来てくれてありがとう」「次の試合に来ない？」

どの級でも、相手のメールに自然に返答できるかが問われます。

採点で重視される要素

採点基準は以下の4つ。配点は均等ですが、バランスよく仕上げることが重要です。

内容：質問にすべて答えているか
構成：段落の流れや接続表現が適切か
語彙：場面に合った自然な単語を使えているか
文法：文法的な正確性が保たれているか

よくある失敗例と減点ポイント

質問の一部にしか答えていない
書き出しや結びを省略してしまう
“I want to”ばかりで表現が単調
和文直訳で不自然な文章（例：I am looking forward to meet you → 正しくは meeting you）

こうした失敗を避けるためには、頻出フレーズを覚えることと模範解答を参考に型を習得することが欠かせません。

必ず使える！英検Eメール問題表現集

英検のEメール問題で高得点を取るには、「減点されない定番フレーズ」を覚えて使いこなすことが近道です。
ここでは実際の試験でよく使われる表現を、場面ごとに整理しました。

書き出しのフレーズ

メールの冒頭は、形式を整えるだけで印象がぐっと良くなります。

定番の挨拶
- Dear Tom,（親しい友人宛）
- Hello Lisa,（フレンドリーな関係）
- Dear Mr. Smith,（少しフォーマルな場合）
書き出しの一文
- Thank you for your email.（メールありがとう）
- I was glad to hear from you.（連絡をもらえて嬉しい）
- I’m writing to answer your questions.（質問に答えるために書いています）

👉 ポイント：出だしで手が止まる受験生が多いので、この部分を暗記しておくと安心です。

本文の依頼・提案・質問で使えるフレーズ

Eメール問題の本文では、依頼・提案・質問がほぼ必ず含まれます。
状況に応じて使い分けましょう。

依頼するとき
- Could you help me with my homework?（宿題を手伝ってくれますか？）
- Can you come to the club activity tomorrow?（明日の部活に来られますか？）
提案するとき
- Why don’t we study together this weekend?（今週末一緒に勉強しない？）
- How about going to the library after school?（放課後に図書館に行くのはどう？）
質問するとき
- What time does the event start?（イベントは何時に始まりますか？）
- Do I need to bring anything?（何か持っていく必要がありますか？）

👉 ポイント：Could you…? や Why don’t we…? は試験で使いやすい万能表現。

結びの表現

メールの最後は、前向きで丁寧な印象を残すことが大切です。

相手に期待を伝える
- I’m looking forward to your reply.（返事を楽しみにしています）
- I hope to see you soon.（近いうちに会えるといいね）
結びの定番フレーズ
- Best regards,
- Sincerely,
- Take care,（カジュアルな締め）

👉 ポイント：I’m looking forward to… は鉄板フレーズ。ただし動名詞（meeting you）に注意！

時間短縮に役立つテンプレート活用法

試験本番では時間が限られているため、「型」を覚えておくことが最重要です。

例えば「依頼メールに返信する」問題なら：

冒頭：Thank you for your email.
依頼への返答：I can help you with your homework.
追加の提案：Why don’t we meet at the library?
質問：What time is good for you?
結び：I’m looking forward to your reply. Best regards,

このように、定番フレーズを組み合わせるだけで自然なEメールが完成します。

💡 ここで一度補足ですが、こうした表現を「覚えて使える状態」にするには、実際に添削を受けることが効果的です。
桐原書店が運営する KIRIHARA Online Academy では、英検対策に精通した日本人講師がメール問題の添削を行い、短期間で得点アップに直結する表現を習得できます。
独学で迷子になりがちな「文のつなぎ方」や「自然な言い回し」も、講師のフィードバックでしっかり身につきます。

短期間で合格を目指す勉強法

「英検まで時間がない！」という受験生は少なくありません。
部活や定期テスト、受験勉強と並行して取り組むため、効率的な学習法が求められます。ここでは短期間で合格を狙うための戦略を紹介します。

効率的なライティング練習の進め方

Eメール問題対策のカギは、「書いて→直す→型を身につける」の繰り返しです。

過去問を解く
時間を計って書き、解答の流れを体に覚え込ませる。
模範解答と比較
自分の解答と公式サンプルを見比べ、表現や構成の違いを確認。
添削を受ける
自分では気づけない「不自然な表現」や「減点されやすい文法」を直してもらう。

👉 独学で学んでいると「これで大丈夫なのか？」と不安が残りやすいため、添削指導を取り入れることで得点アップが確実になります。

リスニング・リーディング・面接対策とのバランス

Eメール問題に集中しすぎると、他の技能が手薄になりがちです。
短期合格には、4技能のバランス学習が必要です。

リスニング：毎日10分でよいので耳を慣らす。ディクテーション（書き取り）が効果的。
リーディング：過去問長文を使い、「設問を解く→根拠を見つける」を徹底。
ライティング（Eメール問題）：毎日1題、時間を計って書く習慣。
面接対策：過去問の質問を声に出し、録音してセルフチェック。

特に準2級・2級は面接でEメール問題と同じく「自然な英語表現」が必要なので、両方を並行して練習すると効率的です。

独学の限界とプロの指導を受けるメリット

独学でも基礎は身につきますが、短期間で合格を狙う場合には限界があります。

独学の課題
- 添削してくれる人がいない → 誤った表現に気づけない
- モチベーションが続かない → 書く練習を習慣化できない
- 最新の出題傾向を把握できない
指導を受けるメリット
- プロ講師から即フィードバックが得られる
- 出題傾向に沿った表現を効率よく習得できる
- 学習計画を立ててもらえるので挫折しにくい

特に、桐原書店が運営する KIRIHARA Online Academy の短期集中カリキュラムは「2ヶ月で合格力を仕上げる」設計になっており、独学に比べて効率が大幅にアップします。
指導経験豊富な日本人講師がサポートしてくれるので、安心して取り組めるのも大きな強みです。

KIRIHARA Online AcademyでのEメール問題対策

独学だけでは限界を感じている方にとって、効率的に英検合格を目指せる環境を選ぶことは非常に重要です。
ここからは、桐原書店が運営する KIRIHARA Online Academy の特長と、Eメール問題対策でどのように役立つのかをご紹介します。

2ヶ月短期集中カリキュラムの強み

KIRIHARA Online Academyの最大の特長は、2ヶ月間で合格力を一気に引き上げる短期集中型のカリキュラムです。

毎週のレッスンで「Eメール問題」を徹底練習
宿題でライティングを強化 → 翌週に添削・フィードバック
本番形式の演習で、時間配分や解答の型を体得

👉 「ダラダラ勉強して結局伸びなかった…」を防ぎ、短期間で合格レベルに到達できるよう設計されています。

日本人講師による丁寧な指導

在籍する講師は全員、資格試験対策に特化した日本人講師。
英検の採点基準や出題傾向を熟知しているため、受験生がつまずきやすいポイントを的確に指導してくれます。

文法や語彙の誤りをその場で修正
「不自然な表現」から「自然な英語表現」へ言い換え指導
生徒一人ひとりの弱点に応じた個別アドバイス

特にEメール問題では、日本語直訳っぽい表現を自然な英語に直す練習が必須ですが、これは独学ではなかなか難しい部分。
講師のフィードバックがあることで、「減点されない英語」が身につきます。

桐原書店×早川幸治先生監修の安心感

KIRIHARA Online Academyのコースは、50年以上の英語教材制作実績を誇る桐原書店が運営し、さらに英語教材著者として有名な 早川幸治先生 が監修しています。

信頼できる教材とカリキュラム設計
出題傾向に基づいた演習問題
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👉 長年にわたり教育業界をリードしてきた桐原書店が提供するサービスだからこそ、「本当に試験に直結する対策ができる」という安心感があります。

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初めての方でも安心して始められるように、無料体験レッスンが用意されています。

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受験生・保護者のよくある質問

英検対策、とくにライティングやEメール問題に関しては、多くの受験生や保護者の方から共通する疑問が寄せられます。
ここでは代表的な質問にお答えします。

Q1. 独学でも合格できますか？

A. 独学でも合格は可能ですが、短期間での合格や高得点を狙う場合は指導を受けるのが有利です。
特にEメール問題は「減点されやすい不自然な表現」に自分で気づくのが難しく、添削を受けて初めて改善できるケースが多くあります。
独学では「書いて終わり」になりがちなので、プロによるフィードバックが合格への近道となります。